Dagelijks archief: maart 28, 2006

Een uurtje camtasia…

Ik had vanmorgen twee tussenuren, waardoor ik uiteindelijk precies 1 uur de tijd had om een hobby projectje te beginnen: Het maken van een screencast van het zogenaamde COMPEX examen Natuurkunde.

COMPEX staat voor COMPuter EXamen; Het is een computerdeel in het centraal (schriftelijk) eindexamen. Mijn school doet er als proef al een paar jaar aan mee, maar vanaf 2007 is dit computerexamen verplicht voor het vak Natuurkunde 1,2.

De leerlingen moeten hiervoor o.a. een aantal specifieke computervaardigheden extra opdoen in het kader van “Videometen”. Eigenlijk heel raar; net voor het examen leren ze nog even een programmatje waarmee ze kunnen meten in een filmpje. Het voegt werkelijk niets toe aan hun kennis, maar ja, de Minister wil graag computer examens, en zo geschiedde.

Ik heb dus precies 1 uur met Camtasia gestoeid en hier is het resultaat; Een screencast van 8 minuten ongeveer waarin ik de eerste twee onderdelen van het 2004 examen voordoe.
Dit is overigens het tweede probeersel; De eerste versie van een paar weken terug was duidelijk een leermoment. Over deze versie ben ik redelijk tevreden.

Het is mijn bedoeling om een lange screencast te maken waarin ik een heel examen uitwerk (30 minuten) en een tiental korte (30 seconden) waarin ik de specifieke vaardigheden kort toelicht. Het zal een hele klus worden, maar ik probeer e.e.a. voor a.s. maandag af te hebben…

Advertenties

Audiocomments

Gisteren hoorde in de Edukast 125 een stukje door mij ingesproken commentaar; Een audiocomment. Het viel me meteen op dat het nogal monotoon klonk; ik las namelijk een uitgeschreven stukje tekst voor. Hoe kwam dat zo? Ik had spontaan een stukje ingesproken, maar was daar niet zo tevreden over. Toen ik het terughoorde waren er m.i. te veel “ehhh”, “aahhs” en verprekingen. Daarom heb ik het stukje uitgeschreven en opnieuw ingesproken. En dat hoor je. De spontaniteit van een audiocomment is helemaal weg. En daarmee ook de toegevoegde waarde, ten opzichte van een geschreven commentaar.
Het commentaar heb ik voor het gemak uit de edukast geknipt:

[audio:Edukast-125-audiocomment.mp3]

Als experiment heb ik als reactie hierop een spontaan stukje ingesproken voor een nieuwe edukast:

[audio:audiofeedback-edukast.mp3]

Overigens heb ik dit commentaar ingesproken met een nieuwe lowcost Logitech Skype headset. Het eerste commentaar was ingesproken met een USBlaster headset die ik nog ergens op zolder had liggen, dit omdat mijn goede oude Labtec Axis de geest heeft gegeven. Ik ben nog steeds niet echt tevreden over de geluidskwaliteit: Veel ruis en je hoort me te veel ademen, volgens mij had ik daar met de Labtec veel minder last van.
Geen idee of Pierre het wil afspelen, maar ik heb wel een belangrijk ding ontdekt: Audiocommentaar voegt wel degelijk iets toe t.o.v. geschreven commentaar, namelijk spontaniteit, emoties e.d. Dit ondanks versprekingen… ik lees, ik las, ik heb gelezen…