Dagelijks archief: maart 29, 2006

Reflectie op screencast over videometen

De screencasts voor de COMPEX videomeet vaardigheden ga ik als volgt opzetten:

  1. Ik maak korte filmpjes waarin ik telkens op een specifieke vaardigheid inga.
  2. Ik sluit de filmpjes af met een herhaling
  3. De filmpjes samen vormen de uitwerking van een of meerdere examens.
  4. Ik kies voor 800×600 met zoomen. Dit is voldoende duidelijk en geeft acceptabele bestandsgrootte.

Met dank aan feedback van o.a. Pierre Gorissen.
Als test ben ik begonnen met een filmpje over het hart van het videometen; het eigenlijke uitvoeren van de videometing. De screencast is hier te bekijken. [Edit: Nu staat de 800×600 versie online, eerder had ik per ongeluk de 640×480 versie geupload.]
De screencast is (nog) niet af. Even een reflectie:

Wat ging er goed?

  • De screencast is binnen redelijke tijd te maken
  • De screencast heeft toegevoegde waarde en is duurzaam (te gebruiken in de toekomst)

Wat kan beter?

  • Ik heb te weinig tijd besteed aan het nabewerken: De overgang van uitleg naar samenvatting is niet op het juiste moment gekozen, waardoor een stukje uitleg mist (is nu verloren gegaan). Het laatste stukje had weggeknipt moeten worden.
  • Zo nu en dan is een gong te horen die aangeeft dat ik er iets met het draadloze netwerk gebeurt: Alle andere software uitzetten.
  • De audio is slecht: Er zit een kraak in mijn SB Live! geluidskaart dan wel headset.
  • De laatste seconden audio missen volledig: Hoe kan dat?

Al met al heb ik weer ruim 2 uur besteed. Ik ben nu wel zover dat ik echt “productiewerk” kan gaan doen. Morgenavond helaas een ouderavond, maar in het weekend moet ik tijd hebben om van een aantal vaardigheden screencasts te maken, die goed genoeg zijn om bewaard te blijven en beschikbaar gemaakt kunnen worden voor leerlingen.

Binnenkort meer in dit theater.

Advertenties

Nieuws van het front…

DSCN3579.JPG

Vandaag het ik het volgende practicum (onbedoeld) uitgevoerd:

Deurklink versus glazen deur. Een strijd tussen een openslaande deur van het natuurkundelokaal richting kabinet en een openstaande kast.

Uitslag: 1-0 voor de deurklink.